في التغيير التربوي

يستهل هذا الإصدار وهو  التاسع في سلسلة (دراسات تربوية) بتقديم خلفية عامة جامعة عن فلسفة التغيير من منظور تربوي، ليتركز المحور الثاني من الكتاب حول منهج التربية المدنية في ضوء أبرز مدارس التغيير الإسلامية المعاصرة . أمّا الموضوع الثالث  فخصص للدور التربوي لخطبة الجمعة بين الإفراط والتفريط، وذلك للتمييز بين مقام المسجد بخصوصياته وملابسات جمهوره، ومقام الساحات والميادين العامة، حيث يأتي الراغبون في الاستماع إلى خطبة الجمعة – بالنسبة إلى الميادين تلك- طواعية، من غير إكراه. أما الموضوع الرابع فتحدّد في  نطاق التربية الإعلامية في زمن المتغيرات وعصر الصورة، وهو مستلهم كما جوهر المحاور السابقة جميعها من وحي أحداث ثورة الربيع العربي في 2011م، على نحو مباشر.