التفكير الإبداعي والتوافق النفسي

يعد التفكير الإبداعي من أهم القدرات التي يجب أن تحظى باهتمام مميز من قبل الأنظمة التربوية، لكي تجيد هذه الأنظمة أداء الدور المنوط بها في عالم اليوم  هذا العالم الذي يتميز بكثرة التحديات والمشكلات التي يعيشها الأفراد والمجتمعات،وازدياد  التنافس والصراع من أجل البقاء واثبات الوجود

وتعتبر تنمية هذه العقليات المفكرة مسئولية كل مؤسسات المجتمع وعلى رأسها المؤسسات التعليمية، فتنمية تفكير الطلاب يمكن أن تتم من خلال المناهج الدراسية المختلفة داخل المؤسسات التعليمية، والمناهج الدراسية باختلافها يجب أن تساهم بشكل فعال في تنمية التفكير  والقدرة على حل المشكلات لدى الطلاب وتسهم في زيادة قدراتهم علي ممارسة أنواع التفكير المختلفة إذا توفر لتدريسها الإمكانيات اللازمة. فالقدرات الإبداعية موجودة عند كل الأفراد بنسب متفاوتة، إلا أنها بحاجة إلي التحفيز والتنمية والتدريب والتربية، لكن  النمطية  في الأساليب التعليمية توقف أو تعيق تلك القدرات ولا تؤدي أبد إلى خلق مجتمع يمتاز بالفكر والإبداع قادر على الإنتاج الجديد، والذي تحتاجه التنمية الشاملة للمجتمع  في الألفية الثالثة