الخطاب التربوي في بنية العقل العربي

تحتاج معالجة القضايا التربوية والتعليمية التي تعرفها الساحة العربية، خطابا واضحا وقائما على نظريات محددة، وفلسفة منبثقة من الواقع ومتجهة إليه، من أجل خلق مواطن الغد، القادر على مواجهة تحديات العصر التي تتغير بسرعة واستمرار، خاصة في ظل اكتساح العولمة العالم الإسلامي، ما عد شكلا من أشكال تلك التحديات، فانصب التفكير على ضرورة حماية الموروث الثقافي، الذي يعتبر جزءا أساسا من ذلك مقوماته الحضارية.