تطبيقات عملية لتصميم دروس اللغة العربية

يعتبر المنهج المدرسي أحد أهم عناصر العملية التعليمية التي ينبغي بناؤها وتصميمها وفق معايير منهجية مدروسة، تتواءم مع فلسفة المجتمع وتواكب-في الوقت نفسه- المستجدات العالمية ذات التأثير على ميدان التربية عموما. وحتى يبنى المنهج على أسس تربوية سليمة لابد من إشراك أطياف مختلفة من فئات المجتمع ذات الخبرة والاختصاص في عملية البناء والتصميم؛ بما يجعل المحتوى قائما على تنوع خبراتي يدعم تحقيق الأهداف المرجوة منه إيجابا