الطموح الأكاديمي والثقة بالنفس

أن مستوى الطموح الأكاديمي عنصر من عناصر الدافعية يتعلق بالهدف الذي يطمح الفرد في الوصول إليه ، فالانجاز الذي يتوقع الفرد أن يحققه في عمل معين يمثل هدفاً يحدد اتجاه سلوك الفرد ومعياراً يقيس به الفرد نجاحه ، أو فشله فيما حققه فعلاً

ويعد مستوى الطموح نسبياً لدى الأفراد من حيث الأهداف التي يطمح الفرد في تحقيقها ووصولها إلى الحد المناسب له شخصيا ، ومحاولة تحدي العقبات، والضغوط والوصول إلى مستوى واقعي يتناسب مع إمكانيات الفرد ، والجوانب الايجابية في شخصيته . ويعرف مستوى الطموح بأنه الأهداف التي يضعها الفرد لذاته في مجالات تعليمية ، أو مهنية ، أو أسرية ، أو اقتصادية ويحاول تحقيقها . ويتأثر بعدد من المؤثرات الخاصة بشخصية الفرد أو القوى البيئية المحيطة به